〔俞伯牙&钟子期〕思念
依旧是同学点梗~@姜姜姜酒屿
（其实同学的点梗我不太擅长，毕竟我是欧美圈的小透明写手，这篇文仅仅尝试，所有都源于语文书上的那篇《伯牙善鼓琴》，其它的都不太了解，只是尝试。如果有不妥的地方请在评论区提出来，谢谢!）
文笔渣，有杜撰情节。
提示：千古第一虐文。。。
关键句：吾当梦见子期，子期对吾笑语，一如当年
俞伯牙生来善鼓琴，
俞伯牙死去断弦音。
我俞伯牙弹了一辈子的琴，最后真正理解的，只有钟子期一人。
我记得，我第一次遇见子期，在一年前的春天，在一年前的树林边。
这还要从少年学琴说起。
少年的我痴迷于琴，希望得到老师的理解。
老师是个好老师，我听懂了老师的意思，但老师却听不懂我的情感。
我落寞，有些伤心。
但毕竟少年，孤高自傲又轻浮躁动的内心使我渴望更多的人的夸赞。
所以，我去各个地方演奏，弹奏曲目长短不一，体裁不同，每次，都是一片喝彩。
我并不满足于此。
我敢说，成百上千的观众没有一个人能跟着自己的琴吟出自己的内心。
一瞬间我觉得，自己很孤独。
那些观众阿谀奉承，那些观众趋炎附势。
无人听懂我的琴音，无人理解我的想法。
只有脱口而出的赞赏，无心的赞赏。
这样的琴，有什么可弹呢？
于是，半大少年的琴音里，会时不时溢出那么一丝丝不能显露的悲伤。
这样的演奏，直到我遇见了钟子期才结束。
那天，我都做了什么事来着?
我不记得了。
唯一记得的是，那天的树林里，一个穿着麻衣背着木柴的男人闯进了自己的世界。
我永远记得他的第一句话：
“先生，您弹奏的琴音可真美。”
可我觉得，眼前男人的声音，胜于琴音。
“呀!先生弹奏的曲子难度颇深，想必有过几年功底。”
我不由得问：“先生可懂琴?”
他答：“儿时曾学琴，略知一二，不得道义。”
我有些激动：“先生懂琴，那能否听听我的演奏，道道先生的想法。”
他满脸笑意，褪下了身上的木柴，坐在了一旁。
我注意到，他的眼睛，像极了这片树林之外，从高山上奔流而下的水。
不知是河水还是湖水?
清澈，生机，斗志，柔和。
不由自主的，弹奏那一曲很少弹奏的《高山流水》。
手指抚过琴弦，亦如眼前人的眼睛抚过我琴弦上跳跃的双手。
他嘴角浅浅的笑意让我的手指轻柔，再轻柔。
也让我的心脏，跳动，更加剧烈的跳动。
终于，一曲终了。
既是折磨，又是享受。
一旁的人拍起了手，笑着说：
“先生这琴弹的可妙啊!”
“曲中跌宕起伏，如巍峨高山。却辗转而下，如轻柔流水。最后轻柔流水顺着巍峨高山一路流下，像是男子那般的瀑布，却是女子一样的轻柔。”
“其中又夹杂着一些不可言说，一闪即逝的悲伤。”
“妙哉，妙哉。”
我心里为之一震。
对了，他说对了，他听懂了。
他能听懂我的琴，他能理解我的弦外之音。
只有他能听懂我的琴，只有他能理解我的弦外之音。
这喜悦，这狂跳的心。
那天，我们二人在一起，弹奏了一曲又一曲，直到夕阳西下，直到飞鸟归林，直到流水的声音逐渐清晰，直到蔚蓝的天空一片火红。
我约他出来，就在这里，树林以外，水流之内的一方天地。
他爽快的赴约而来。
就这样，一天，两天，三天。
我问他姓字名谁，他说，他叫钟子期。
我甚至想问，他想不想换一个姓氏。
想不想以我之姓，冠他之名。
可是，我没能问出口。
第四天，我就要离开这里，去往别的地方演奏。
我很不舍，他也是。
我们约定，下个清明节再见。
下个清明节，再也不见。
此时，我就坐在子期的墓边。
他因为疾病离开了人世。
我们阴阳相隔，无论如何也不会再遇见。
我想问这苍天，那样的一个男人，那么温和，那么柔弱，那么善解人意，那么多才多艺，那么细心体贴。
为什么要在这样的年纪将他唤回天堂?
为什么要让我们二人，一生不得再见?
我抱着干冷的墓碑，嘴上念叨：
“子期，你好冷。”
“为什么这么凉?”
“为什么，捂不热呢……”
…………
“子期，你还想听琴吗?”
“我弹给你听。”
我的手指重新放在琴弦上，开始拨动。
刚弹了开头，琴弦湿了大半。
我疑惑的看着天空，哦，下起了小雨。
淅淅沥沥的，浇在琴弦上。
我接着弹，越弹，我的腰越弯。越弹，我的手指越颤。
雨水混着泪水向下流，亦如初见时宛若女人般温柔的流水。
而眼前的墓碑，像是那座巍峨的高山。
从此，断弦。
之后，每次入寝时下小雨，我都会梦见初春时节的树林，梦见背着木柴摇摇晃晃的男人，梦见他的第一句话：
“先生，您弹奏的琴音可真美。”
后来，有人问为何在梦醒时泪流满面。
我只说：“吾当梦见子期，子期对吾笑语，一如当年。”
